校园环境安全责任督学督导工作案例二【案例背景】近年来，我省通过完善义务教育经费保障机制、实施中小学校舍安全工程、推进义务教育标准化建设，较大地改善了义务教育薄弱学校办学条件，促进了义务教育均衡发展。X年X月，X县督导委选聘了第二届县督学X名，设置X个督学责任区，制定了督学管理、考评制度和工作机制。同时，每个督学责任区还安排了一名教育局局党组成员和职能科室作为牵头领导和联系单位，既为督学工作提供了便利，又体现了督导工作的双向监督。【案例描述】X实验学校X教学点地处X镇X村X组，始建于X年，原址在X小街北头，X年迁至X村中心X组，学校覆盖X多个村民组。学校教学楼于X年由全村人民集资新建，X年上拨经费进行抗震加固维修，X年由北京维拓时代建筑设计有限公司援建的食堂综合楼已于X年X月建成并投入使用。X年X月X日，我按照县督导办要求深入X教学点开展义务教育办学基本标准达标情况专项督导，督导时发现该校办学基本标准不达标。校园围墙外运动场废弃且杂草丛生；围墙泥浆脱落开裂，且有X余米长竹笆围墙；校园文化一片空白；厕所在校围墙外道路旁；存在较大的安全隐患。校园面貌落后无生机可言，生源流
