加强大中小学劳动教育思考认识体会2劳动教育应该成为家庭教育的重要内容。大量的研究表明，家长重智轻德、重成绩轻素质的现象还比较普遍。要想改变这种现状，除了提高家长的认识，更重要的是要丰富家庭教育的内容。劳动教育是家庭教育的“好教材”。生活处处有劳动，劳动就在孩子身边，可以“拾来即教”，无需家长再“绞尽脑汁”。教孩子做事情的过程就是劳动教育，小点的孩子学习“自己的事情自己做”，大点的孩子学习做“力所能及的家务”。家长与孩子一起劳动可以增进亲子关系，形成良好的亲子沟通模式。家庭教育与学校教育最大的不同就是融入生活的“润物细无声”教育。劳动教育应该成为家庭德育的最好途径。立德树人是教育的根本任务。孩子在劳动中可以学习独立和自信，可以学会尊重劳动和尊重他人，可以形成服务精神和助人品格，可以提高劳动意识和劳动能力。家长不是专业教师，家庭不是学校教室，要想发挥家长的主体作用，主要通过家庭的日常生活，劳动就是很好的途径。劳动是生活的伴侣，是贴近孩子、贴近生活的教育，具有易感知、易接受、易奏效的特点，家长无需过多“研究”“备课”，好上手、好实施。家长可以在劳动中了解孩子、鼓励孩子、帮助孩子、支持
