农村幼儿教育学前教育调研报告思考建议幼儿教育是教育事业的重要组成部分，是基础教育的基石，是人生教育的起始阶段。改革与发展幼儿教育，对普及义务教育、提高国民整体素质，全面建成小康社会具有深远的历史意义。但是，在现实工作中，各级政府尚未把幼教工作与普教工作置于同等重要的地位，农村幼儿教育仍然存在一些不容忽视的问题。一、农村幼儿教育现状。X年，X县政协开展了中小学校点布局的调研。从我们走访、座谈、调研等情况看，农村幼儿教育现状堪忧。园舍建设不达标、娱乐器材教学用具不足、幼教老师水平参差不齐、教育理念不太符合儿童心理特点等问题依然突出。（一）公办园学前教育资源总量不足。学前教育没有纳入基础教育进行投入建设，公用经费不足，运转不畅，制约了公办园的健康持续发展。X共有幼儿园X所，其中公办只有X所，民办X所，民办幼儿园农村X所，城区X所。（二）农村幼儿教师师资薄弱，素质参差不齐。从我们了解到的情况看，幼儿教师合格率低，专业素养差，没有专业接受过幼儿教育培训，很大一部分就是凭感觉教学。农村幼儿园教师多为初中文化程度，有些就是家庭主妇，低素质的教师队伍，严重影响了农村幼儿园的办园质量。绝
