,第三章 需要与文化(Need and culture),教学目标,知识框架图,重点难点解析,内容小结,试题及答案,研究进展,阅读建议,案例分析,学生在学完本章后能够： 认识与记忆： 1.正确阐述需要及文化的概念。 2.简述马斯洛的人类基本需要层次论、卡什利的人类基本 需要层次论、韩德森的病人需要模式等需要的有关学说。 3.简述莱宁格跨文化护理理论、歌格及戴维赫兹的跨文化 护理评估模型、坎目平赫及博卡图健康服务的文化能力 等文化的有关学说。,教学目标,（Objectives）,学生在学完本章后能够： 理解及分析： 1. 分析马斯洛的人类基本需要层次论，说明护理在满 足病人基本需要的作用。 2. 分析莱宁格跨文化护理理论，说明护理在满足病人 文化需要的作用。,教学目标,（Objectives）,学生在学完本章后能够： 综合及运用: 以一病人实例，从护理程序角度，分析有关需要及 文化的护理诊断、护理措施及护理评价。,教学目标,（Objectives）,需要 (need) 文化（culture） 人类基本需要层次论（hierarchy of basic human needs th
