.强化管理提高教育教学质量调研报告乐至县宝林镇中心小学邓平教育教学质量是学校的生命线，我们的目标是以课改为指导的教学质量的提升，是学生、教师和学校可持续发展的质量，是促进学生全面而有个性发展的教学质量。以学生发展为中心，以教师发展为前提，以德育为首位，以先进的校园文化建设为最终目的，全面提高教育教学质量。一、现状分析1、宝林小学地处宝林镇中心位置，距乐至县城17 公里， 共有学生970 人，教师有54 人，其中本科15 人，大专27人，中师12 人，高级教师3 人，中级教师29 人。学校秉承“奋发、严谨、创新、腾飞”的办学理念，立足于“教研兴校、科研强校、质量立校”教育思想，学校以“求实、创新、团结、奋进”为校风，以“敬业、爱生、开拓、奉献”为教 风，以“守纪、勤奋、文明、进取”为学风。2、在近三年来，我校总体统考成绩下滑到学区后几名， 以我校近三年来的语数统考平均分成绩为例，与全学区的教 学成绩作比较（略） 。根据汇总表可以看出，三年来语文科目学区平均分以下 就有 10 个班级，学区
