情真意切释猜嫌 红楼梦教学目标：1、 把握文章内容，体会人物之间的真挚情感及其表现形式 2、 休会薛宝钗、林黛玉二人的性格特点3、 品析作品的语言，体会人物语言的个性化特点教学重点1、 人物之间的真挚情感及其表现形式2、 品析作品的语言，体会人物语言的个性化特点教学难点品析人物个性化语言教学过程一、 导入 清代著名作家曹雪芹的红楼梦是中国古代小说的巅峰之作。除了它宏大的主题之外，其他还有许多方面值得我们去借鉴去欣赏，比如说它的人物形象，再比如说它的语言描写。今天我们就通过第四十五回这段选文来看看它的精妙之处。二、 预习检查、赏析文本1、 结合预习， 解题 情真意切释猜嫌（三个关键词：情真意切 释 猜嫌）他们之间到底有何“猜嫌”？ （猜嫌：猜忌、嫌怨）（1） 阅读文章，找出文中哪些内容可以看出林黛玉当初对宝钗有猜嫌？从文中找出相关句子，加以说明。A 你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。B 怨不得云丫头说你好，我往日见他赞你，我还不受用
