高中生语文写作现状的调查与分析报告作文是语文综合能力的重要标志之一。如何有针对性地进行作文教学是语文教师需要解决的一个重要课题。 多年年，我校语文组也进行过多种途径、多种方式的作文教学训练尝试，然而，在作文教学技能方面，还是存在一定的局限。为了有针对性地加强作文教学，找到作文教学的一条捷径，提高作文教学的效率，帮助学生解决写作中的困难， 培养学生的作文能力， 我们专门设计了基于我校学生作文情况的调查问卷表，开展了这次调查活动。本次调研抽取高一、高二两个年级共200 名学生，分发问卷，学生都能够认真填写，问卷得到及时回收整理，并对数据作录入分析。本问卷共设 30 个问题，主要围绕我校学生的写作状况进行较为全面的调查。下面就问卷中反映出的重点问题做说明：一学生的阅读状况究竟怎样？阅读是保证作文能否写好的关键因素之一。阅读习惯好坏或阅读量的多少对作文有着十分重要的影响。为了了解学生的阅读状况，我们设计了5 个问题。在“你喜欢读课外书吗？”调查中，非常喜欢和比较喜欢的人数共占到了 77.5%。“是否经常读课外书
