郭新庄学区小学网络空间学习“人人通”实验实施方案为了构建学校网络学习空间的学、教、研新模式，适应基础教育信息化发展的需要，提高学习空间建设应用效率，突破现有教学模式的时空限制和教学方法限制，为广大教师和学生提供自主互动学习空间，促进教与学、教与教、学与学的全面互补，提高教师教研水平和学生学习创新能力，为广大教师积极探索教学方式改革和思想交流、业务交流、感情交流提供平台；探索网络空间环境下教学模式和学习模式变革的有效途径，依据市教育局文件精神和要求，根据学校目前网络建设的实际情况，打造学校科研课题新亮点，学校研究决定实施网络空间学习“人人通”实验，并制定适合学校特点的实施方案。一、 指导思想落实市教育局实验项目精神，积极推进网络学习空间建设， 建设以提高教师素质、提高教学质量为目的，以转变教育观念、创新教学模式、提高教学质量为宗旨，以教师、学生、家长为服务对象的网络化社交平台，为教师在网络上开展教学和教研活动， 为教师和学生、家长的网络互动创造条件。通过教师、学生个人学习空间的广泛应用，形成师生人人有空间、人人用空间的良好氛围，实现教与学方式的变革。
