1、长 沙 职 业 技 术 学 院 2012 年 度 院 级 课 题 结 题 评 审 结 果 汇 总 表相关科研成果统计序号课题立项编号课 题 名 称项目类别主持人形式 公开发表论文 第一作者评审结果1 CZ2012A01 高职院校教学督导工作创新研究 重点 朱 辉研究报告、调研报告、三篇论文1、 准确了解岗位需求 精心策划高职教学督导对高职宏观教改的思考2、 “三督三评三导”教学督导工作模式创新3、 浅谈高职院校教学督导工作理念的创新1、朱辉2、朱辉3、欧阳叶合格2 CZ2012B01汽车专业校内生产性实训基地建设的研究与实践一般 张文智 研究报告、五篇论文1、 职业教育开展“产业标准教学的探索
2、” 2、 汽车运用技术专业学生专业思维的训练与培养3、 汽车维修专业实训教学改革路径分析4、 浅谈高职汽车专业教学的改革与实践5、 浅析如何更好地完善汽车维修技术1、张文智2、张文智3、张文智4、张文智合格3 CZ2012B02高职汽车运用技术专业“三段双轨递进式”人才培养模式的研究与实践一般 张朝许 研究报告、一篇论文 1、 高职汽车运用技术专业“三段双轨递进式”人才培养模式的研究与实践 1、张朝许 合格4 CZ2012B06高职院校院级课题管理制度研究以长沙职业技术学院为例一般 刘 欢研究报告、院级青年专项课题结题证书、三篇论文1、 浅析高职院校院级科研课题管理研究以长沙职业技术学院为例2
3、、 论高职院校科研管理部门新型科研管理模式的构建策略3、 试论高职院校科研管理工作中的几个重点问题1、刘欢2、杨振3、杨振合格序号课题立项编号课 题 名 称项目类别主持人相关科研成果统计 评审结果形式 公开发表论文 第一作者5 CZ2012B07基于多级存储模式的数字图书馆研究-以长沙职业技术学院为例一般 刘高明 研究报告、一篇论文 1、嵌入式实时流媒体传输同步控制策略 1、刘高 明 合格6 CZ2012B10电子专业依托园区构建“现代学徒制”人才培养模式的研究与实践一般 武海华研究报告、三篇论文、两个人才培养方案、实习协议文件1、 高职学生学习动力的探析2、 中央空调温度自动控制与节能分析3
4、、 机械专业学生就业竞争能力研究1、吴细花2、武海华3、黄灿合格7 CZ2012B11高职汽运专业发动机电控系统检修课程的教改研究一般 李 明研究报告、调研报告、一篇论文、校本教材、课程标准等1、 基于工作过程的一体化发动机电控系统的检测课程改革探索 1、李明 合格8 CZ2012B13高职院校在校企合作中构建激励机制研究以长沙职业技术学院为例一般 伍 丹 研究报告、11篇论文1、 区域经济背景下高职院校与企行业合作模式探究2、 高职院校中构建促进职业发展的激励机制3、 高等学校基于胜任力模型视角的人力资源绩效管理体系构建4、 高校人力资源管理伦理与工作满意度的关系研究5、 校企合作中激励机制
5、的缺失与建立6、 浅析加强高校职能部门人力资源核心竞争力思考7、 长沙市域校企“立体订单”合作模式探究8、 浅谈长沙高职教育服务地方经济方式1、 伍丹2、 伍丹3、 伍丹4、 伍丹5、 伍丹6、 伍丹7、 伍丹8、 伍丹9、 伍丹10、伍丹11、伍丹合格序号课题立项编号课 题 名 称项目类别主持人相关科研成果统计 评审结果形式 公开发表论文 第一作者9、初探胜任特征模型的人力资源开发10、劳务派遣员工使用风险的规避对策研究11、激励机制在校企合作中的应用9 CZ2012B14高职汽运专业“三段递进式”课程的研究与实践一般 黄建湘 研究报告、2 篇论文1、 高职汽运专业“三段递进”课程开发与实践
6、研究2、 高职汽运专业新“三段递进”专业课程建设研究1、黄建湘2、黄建湘合格10 CZ2012B15针对企业用人要求提升高职学生就业能力研究以长沙职业技术学院为例一般 徐小红研究报告、4篇论文、就业质量年度报告、就业能力与就业意向调查问卷、社会实践表1、 高职学生就业力的初探2、 谈高职学生就业力的培养3、 有效开展高职院校职业指导工作4、 试论高校如何进行职业指导1、徐小红2、谢金云3、徐小红4、徐小红合格11 CZ2012B17 高职酒店管理专业校企深度合作实践与研究 不资 助 凌飞鸿 研究报告、7篇论文1、 基于教学做一体化的前厅服务与管理课程教学设计2、 关于高职酒店专业校企深度合作实
7、训基地建设的思考3、 基于双因素理论的酒店员工满意度研究4、 高星级酒店组织氛围与员工工作投入的问卷设计5、 高职酒店管理专业校企深度合作的实践与研究6、 浅谈校企深度合作对提升高职学生就业能力的作用7、 高职酒店人才培养与人才需求实现无缝对接的1、李丹2、李丹3、李丹4、凌飞鸿5、凌飞鸿6、黎善俊7、李丹合格序号课题立项编号课 题 名 称项目类别主持人相关科研成果统计 评审结果形式 公开发表论文 第一作者途径探讨12 CZ2011C02 汽车运用技术专业专业特色建设研究 一般 张月异研究报告、调研报告、1 篇论文1、 高职汽车运用技术专业的“特色专业”建设研究1、张月异 合格成果形式：指研究报告（必备） 、调研报告、实验报告、教改方案、教学计划、教学大纲、课程标准、讲义、教材（含实训教材） 、实验指导书、教学课件、教学软件、著作、论文等。
