“化学实验新题型-实验报告类试题”分类解析及跟踪训练山东省利津县第一中学 王风利化学是一门以实验为基础的学科，化学实验不仅有利于学生理解和巩固化学知识，更重要的是可以培养学生科学的思维方式和科学的研究方法，提高分析、解决实际问题的能力。化学的实验教学，形式多样，从认识方法上可分为验证性实验和探索性实验；从内容上可分为化学基本操作实验、物质性质和制备实验、运用“双基”进行的设计性实验等等。但不论做哪种类型的实验，要求教师让学生在平时的实验课上多亲自体验实验探究的过程，多动手实验，并做到实验前进行实验预习和认真填写实验报告的好习惯。实验报告是实验的书面表达，也是培养学生科学素养的重要技能。一、考查实验课题的组成形式例1碘是人体必需的微量元素之一，研缺乏病是世界上发病人数最多的地方病，我国通过食盐加碘来消除碘缺乏病。请回答下列问题：（1）人体缺乏碘可导致那些疾病？_ ；（2）在碘盐里，碘以KIO3形式存在，怎样检验KIO3？（可供选择的试剂有：稀硝酸、稀盐酸、KCI、KI、淀粉溶液、石蕊试液）_
