.道德与法治中考经验交流材料一、大河有水小河满，团队精神增活力老带新、新促老，团结合作、携手共进，集众人之智慧，破之难题。在教学中，资源的共享、教案的准备、导学案的设计、精品课的打磨等，大家分工协作、群策群力。二、备课做加法，蓄势攒活力1. 避免传统教学中教师把重心放在课堂讲授上的做法，把更多的 时间还给学生； 充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生学习道德与法治课的积极性和主动性。2. 备课多费心，功夫在课外。挖掘鲜活生动又贴近学生实际的资源、灵活处理教材、精心设计活动、认真组织编排。引入课程资源，提效增活力。钻研、挖掘教材的同时，要尽量想着学生的兴趣所在，积极搜寻新鲜、多样、有价值、有吸引力的素材， 力求选择出来的课程资源 “学生化”、“生活化”、“趣味化”、“文艺范儿”。努力让课内知识 与课外资源融合起来，丰富教学内容，增加课堂容量，也有助于提高 教学质量。这样做，学生对所学知识感到亲切有趣，也能更好地融入 学习环境。激活了学生的思维，也有利于课堂新资源的生成，让课堂 更显生气、更有实效。
