一位优秀的老师应发挥教师作用,抓住学生创新活动中的契机,以期教学相长,提高自己的教育理论水平,丰富教学经验。六年级美术工作总结范文是教学工作总结栏目为您精心准备的,更多精彩内容请收藏本站(ctrl+D即可)!教育学家苏霍姆林斯基说:“儿童的智力在他的手指尖上。”可见培养儿童的动手能力,特别是培养儿童手的精细动作能力,是加强儿童脑功能锻炼,发展儿童智力的极为有效的手段之一。在小学美术课程中,丰富多彩的手工活动如同另一种语言,是孩子们传达自身丰富情感和对世界万物纯真理解的重要工具,在促进儿童创新精神与创新能力的发展中起着重要和独特的作用。手工活动的最终目的是:在积极的教学氛围中,帮助孩子们自由充分地调动自身感官、情感、认知等各方面主观能动性,从而发掘出他们的各种潜力,更使他们的创造性思维能力得到提高。手工造型活动中,儿童直接用双手对各种形态的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造,制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种具体艺术形象。儿童在活动过程中对美工造型规律、装饰手段等有了初步了解,对于发展儿童手部动作的灵活性、精确性、手眼协调能力,培养创作力及耐心、细致