农村中小学生模拟创业网站建设课题实验报告目前,素质教育作为一种人才培养模式,已逐渐被我校广大教师所认可。教育观念的更新必然带来教育的改革。鉴于此,我校在进行“农村中小学生模拟创业网站建设”课题实验的过程中请教了许多有经验的老师和教育专家,努力使我们的实验有条不紊、循序渐进地进行。在具体的实践过程中,我们是边做边改边完善,力求使实验更加科学合理。一、问题的提出农村中小学生模拟创业网站建设。首先我校从模拟创意入手,指导教师倡导学生将科学、技术与社会的紧密结合。要向学生输入创业信息,这就涉及到信息源的问题。应积极开发涉及范围更广、内容更充实的创业信息源,学生接收创业信息的渠道是多种多样的。应组建小组,开展课外活动,组织参观访问等,多方位提高学生的创业意识。要适应现代社会的的发展,培养学生实践能力和创新能力的需要。二、指导思想通过农村中小学生模拟创业网站建设,培养学生的实践能力,使学生形成创造型的素质,提高学生的创新能力,同时培养学生实事求是、持之以恒、奋发进取等意志品质。三、活动原则(一)开放性原则。所谓开放性,是就活动的环境讲的,即包括内部和外部环境,也包括思想环境。开放性原则还体现