摘要:通过这次支教实践活动，我提高了自己与别人的沟通能力，并让我获得了教育别人的方式和方法，更让我对一些问题有了自己的思考。一、实践目的为了响应国家鼓励高校学生到农村支教，弥补农村教师资源短缺，促进农村教育发展的号召，锻炼自己理论联系实际的实践能力。我于今年六月中旬报名参加了赴xx省xx县xx小学的支教实践小分队。二、实践前的准备工作为了圆满的完成支教活动，我对我所教的国学做了详细的准备工作。经过仔细的遴选，我选择了教授小学生易记能懂的朱子家训。它不仅能让孩子们学到国学知识，还能让孩子们明白做人的道理。我对朱子家训的每个字都注了音，并且查了每个字的意思，还对每一句话都做了完整的解释，并准备一些恰当的小故事以备在课堂上引用。由于xx小学地处祖国西部的xx贫瘠土地上的布依族聚集地，经济不是很发达，我们为孩子们筹集了一些学习用具，比如书包，文具盒，铅笔之类的用品。三、实践过程我随小队于7月15日从北京出发，经过三十多个小时的奔波，在7月17日中午到达了xx小学，在当地政府和村民的热情接待下住进了离学校很近的一个村民家里。稍事休息，我们就对xx小学进行了实地参观。熟悉了我将要教学的
