招投标阶段基于 BIM 多专业协同课程设计任务书本阶段任务书共分为任务一和任务二两个部分，其中任务一为 “多专业模型设计及整合” ，任务二为“多专业岗位协同案例分析”。一、 任务一：多专业模型设计及整合1. 设计目的基于 BIM 多专业模型整合， 要求多专业学生应用 BIM 技术共同参与设计， 达到有效串联学生本专业与相关专业的各门学科， 让学员明确自己的专业定位，并形成良好的职业引导性。多专业模型整合主要为培养在校学生以下能力：1) 培养学生基于 BIM模型想象、创建、优化的能力2) 培养学生图纸分析的能力3) 培养学生将所学专业理论与实践相结合，检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系的能力4) 培养学生应用 BIM技术解决实际业务问题的能力5) 训练和提高学生专业技能，强化专业思维和形成正确的职业态度。6) 培养和锻炼学生的交流与合作能力，强化团队合作意识。2. 基础资料实际工程图纸一份（备注：学员自备） 要求：结构类型不限建筑面积 3000 图
