小学生行为习惯调查问卷调查分析报告一、调查目的习惯决定着一个人的未来，人们常说“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”，所以学生行为习惯的好与坏很大程度上决定着一个学生的性格，甚至影响着学生的一生。 培养学生学习惯， 对他们当前的学习和今后的发展都具有重要意义。我校作为山区小学，地区经济发展的不平衡性导致了学生素质的参差不齐， 为了更好地掌握学生的一些不良习惯，以便及时有效给予纠正， 使之养成良好的习惯，我校对本校学生行为习惯实际表现进行了一次问卷调查，本次调查主要涉及四个方面，学生道德品质方面，学生学习习惯方面，学生生活习惯方面，学生安全行为习惯方面，其调查情况如下：二、调查对象与调查内容及百分比调查涉及全校一、二、三、四、五、六年级学生共715 人 ， 共发放调查表715 份，回收 715 份，各答案选择比例如下：1、 你见到教师或长辈时会主动问“好”吗？A、会（26.7%）B、不会（ 7.6%）C、有时（65.7%）2、 与同学相处时，你会用到： “你好”、“谢
