.小组建设具体方案要让学生学会合作学习，就要建设一个高效的合作学习小组。 可以这么说， 高效课堂建设的关键在于学习小组的高效，所以，建设、培训好了一个小组， 也就把握住了高效课堂的灵魂。如何唱响小组建设的这一乐曲， 从而提高课堂的效率。 我们准备觉得应该从以下四方 面着手研究：小组构建、小组的培训. 小组评价和小组激励。特制订以下方案：一、构建学习小组建设时间 2013.9-2013.10合作学习小组通常由4 名学生组成，在构成上要求小组成员的性别、学业成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等方面有着合理的 差异，使每个小组成为全班的缩影或截面，这样构建的合作学习小组“组内异质，组间同质” 。（这里我们大家应该注意，我们班主任在划分小组时， 往往只注重了学生的学业成绩和智力水平，而忽视了学生的个性特征和家庭背景等方面的因素。这需要我们班主任事先搞好调查）。如何进行科学、合理的分组，基本保证合作学习小组“组内异 质，组间同质”呢？以48 人的班级规模构建4 人合作小组的操作程序为例，全班可以组成1
