.一、指导思想小学音乐考核评价方案以新音乐课程标准为主体， 贯彻市局新课标精神， 全面推进素质教育，着眼于音乐教学评价的活动性、开放性，激发学生音乐学习的 兴趣，提高学生音乐学习的积极性。 通过学生实践活动， 完成科学的、开放的教学评价， 有效地促进学生音乐素质的全面发展，完善音乐教学管理体系，积极推动音乐个性化课程的建设与发展。二、评价目的：音乐学科教学评价是指音乐学科教学过程及教学效果进行评估 的过程，通过音乐学科教学评价，可以鉴别学生的学习能力、学业状况和发展水平， 对提高音乐学科教学质量有着极大的促进作用。评价是整个教学的重要环节， 通过正确多方位评价， 让家长了解学生学习的进度和成绩， 鼓励并支持孩子进一步学习。 我们的试行方案是以新课标为标准， 着重从全面发展或富有个性和独特的表达方式，或参与组合或汇报等形式进行评价， 从多方位灵活对学生艺术能力和人文素养等方面做出评价。三、评价项目1、学习态度学习情感、兴趣、及参与度。按照平时记录的课堂纪律，歌曲学唱情况，欣赏表现，创编
