第一部分如何对待青春期叛逆学生青春期叛逆主要表现为:(1) 他们忤逆正常的规律,违背他人的本意,常常做出一些出乎意料的事。叛逆是一种“长大了” 的感觉,是一种强烈的自我表现欲, 在思维形式上属于 “求异思维“,是标新立异,希望引起别人注意的表现。(2) 他们反抗性极强。他们常常爱激动,乱发脾气,与老师唱反调,这是因其自我意识开始树立, 做事要按自己的意愿办, 如果老师稍不注意, 刺激到孩子的自尊,就会产生反抗心理。感情的变化非常显着。(3) 他们既“多愁善感”,又“喜怒无常”,要么废话连连,要么沉默寡言。(4) 他们喜欢自我显示。孩子虚荣心很强,他们穿华丽的服装,在同学中做出哗众取宠的举动,目的就是要显示自己。当然,还不止这些。所以作为中学学老师,就一定要了解孩子青春期的心理特点,寻找恰当的教育方法进行引导, 避免与孩子发生正面冲突,正确疏导处于叛逆中的孩子。教师应如何与叛逆学生相处呢?以下几点或许能给老师们一些启示。1. 多和学生沟通,少用命令式、归劝式的口吻到了青春期, 学生的生理、 心理都逐渐成熟了,