1、湖南大学本科生毕业设计检查评价表姓 名 谭才毅 学号 20020810619 指导教师 钟清流 职 称 副教授设 计 题 目 线性模式分析模型的设计与实现 设 计地 点 辅楼二楼开题检查评价：序号 评价内容自评教师评价1 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 B2 题目难易度、工作量适当 B3 选题注重与生产、科研实际结合，具有新颖性 B4 任务书下达及时，任务分配明确、要求具体 A5 在前期工作基础上按时提交开题报告 A指导教师签名：存在的问题及拟采取的办法：Matlab 里面的一些函数还不怎么熟悉,课题的资料还不够多,应加强学习.学生签名: 谭才毅 3 月 27 日第一阶段检查评价：
2、序号 评价内容自评教师评价1 严格遵守纪律,在指定的地点和时间进行研究或实验 A2 查阅文献资料的能力，按 时 上 交 译 文 、 相 关 外 文 资 料 B3 实验(设计)能力,计算能力(数据运算与处理能力等) B4 对实际问题的分析或概括能力，工作中的创新意识 B5 综合运用所学知识的能力 B指导教师签名：存在的问题及拟采取的办法：软件模块还未全部完成,菜单栏还没有设计,应加快模型的设计学生签名: 谭才毅 5 月 8 日第二阶段检查评价：序号 评价内容自评教师评价1 完成有关的试验研究、建模和数据综合分析处理能力 B2 计算机应用能力 B3 外文应用能力 B4 认真修改设计报告，图纸等，符
3、合规范要求 A5 设计报告写作水平 B指导教师签名：存在的问题及拟采取的办法：功能全部完成,误差还没有计算出来,应加快得出算法的结论.学生签名: 谭才毅 6 月 3 日学生签名: 贺远丽 5 月 20 日答辩前检查评价：序号 评价内容 自评 教师评价1 成果达到任务书的目的、要求，有创见性 B2 指导教师意见和评阅人评阅意见齐备 A3 其他各种归档材料齐全 A指导教师签名：指导教师总体评价得分（百分制）：是否同意参加答辩：教研室检查意见：教研室主任（签章）：注：1、此表每个学生一张，按任务书时间安排填写，答辩前由指导教师回收归档；2、院(系)可根据专业特点,对表进行修改,修订后的表格报教务处实教办备案。
