高三年级物理牛顿第一定律教案 一、教学目标知识与技能：1.知道伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识2.知道伽利略的理想实验及其推理过程和结论3.知道什么是惯性，会正确理解有关现象过程与方法：1.观察生活中的惯性现象，了解力和运动的关系.2.通过实验加探对牛顿第一定律的理解.3.理解理想实验是科学研究的重要方法.情感态度与价值观：1.通过伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性.2.感悟科学是人类进步的不竭动力.二、教学内容剖析本节课的地位和作用：本节惯性定律的内容及导出过程，强调它在科学中的地位与作用，意在引导学生了解科学的发现和发展。科学的发现都有其深刻的社会背景和科学背景，同时，科学家自身的创造性思维品质和敢于置疑、坚持真理的献身精神又成为情感态度价值观教育的好素材。本节课教学重点：牛顿第一运动定律、惯性的概念。本节课教学难点：1.消除“力是维持物体运动的原因”的错误观点。2.牛顿第一运动定律。3、惯性概念的理解及应用。三、教学准备电化教室、“3.
