高三语文上册甘地被刺教案 。教学目标：1、情感与态度目标：体会印度人民对甘地的深厚感情。2、知识与能力目标：体会消息的结构特点， 比较消息与通讯的不同，学会消息的写法。3过程与方法目标：用心感受课文中有特色的语言，评价感人肺腑的人物甘地。综合运用比较阅读，课外阅读的方法指导学生在阅读中找出消息的各要素，能分析消息的不同结构形式，能具体地区分通讯与消息的不同。二、教学重难点：1.掌握消息的各个组成部分（标题导语正文背景结尾）和结构形式(金字塔式、倒金字塔与金字塔相结合)2比较消息与通讯的不同。三教学时数：两课时学习方法：感知课文，比较阅读、合作探究教学设想：1比较阅读心随飞翔和甘地被刺分析消息的结构特点，比较英雄潇洒走苍穹和甘地被刺分析消息与通讯的不同。2.概括能力训练：阅读报纸的一则近期新闻，请学生运用所学知识分析它的特点（此时教师要有方法指导）.3.作业布置：运用题写作训练。第一课时教学过程：（一） 导入新课。以激情导入为兴奋点 ，走进甘地，了解甘地生平以及材料背景。
