2016小学六年级上册数学第五单元测验卷 【单元导航】同学们，圆在我们生活中到处可见，本单元不仅认识了圆和扇形各部分的名称，会求圆的周长和面积;而且学会画圆，用圆设计许多美丽的图案，感受到圆的数学美。下面，就让你用心展示所学知识吧!【学业评价】一、用心读题，认真填写。(第4、10小题每题2分，其余每空1分，共22分)1、圆的位置是由( )决定的，圆的大小是由( )决定的。2、在同一个圆里，所有的半径( )，所有的直径( )，直径等于半径的( )。3、一个圆的半径是5分米，这个圆的周长是( )分米，面积是( )平方分米。4、如果要画一个周长为15.7厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该取( )厘米。5、把一个直径10厘米的圆拼成一个长方形(如下图)，拼成的长方形的长近似于圆的( )，长方形的宽近似于圆的( )，圆的面积是( )。长方形的周长比圆的周长多( )厘米。6、把一根6.28米长的铁丝围成一个正方形，则正方形的面积是( )平方米;若围成一个圆，则圆的面积是( )平方米。7、大圆的半径是小圆的半径的3倍，那么大圆生津止渴圆的周长比
