北师大版小学六年级数学下册《比例尺》教案.doc

北师大版小学六年级数学下册比例尺教案 教学目标：1结合具体情境，认识比例尺；能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两个量求第三个量。2运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些问题。3进一步体会数学与日常生活的密切联系。教学重点：目标1、2。教学难点：目标2。教学过程：活动一、创设情境，引入新知笑笑家新买了一套房子，爸爸拿回了新房子的平面图，现在让我们也一起看看吧。1出示平面图。2观察图，说说从图中知道了什么？3思考：比例尺1：100是什么意思？(1)独立思考。(2)同伴交流。(3)汇报。得出：比例尺表示图上距离与实际距离的比。1：100的含义是图上1厘米的线段表示实际100厘米。4量一量平面图中笑笑卧室的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。笑笑卧室实际的长是（ ）米，宽是（ ）米，面积是（ ）平方米。直接提出“笑笑卧室实际的面积是多少平方米？（1）学生四人小组合作完成。（2）汇报交流。