新课标数学六年级下册圆锥的体积教案 教学目标：1.知识与技能目标能够正确运用圆锥体积计算公式解决实际有关圆锥体积的实际应用问题。2.过程与方法在探作中完成圆锥体积公式的推导。在合作探究中探明等底等高圆柱体积与圆锥体积内在联系。3.情感态度与价值感在探索合作中感受教学与我生活的密切联系，让学生感受探究成功的快乐。教学重点：掌握圆锥体积的计算公式，并能灵活利用公式求圆锥的体积。教学难点：理解圆锥体积公式的推导过程及解决生活中的实际问题学习者特征分析：接受教育者是小学六年级的学生。教学策略选择与设计：（1）引导学生主动建构知识是新课标的重要理念，六年级的学生尽管具备了一定的逻辑思维能力，但感性知识对于他们来说还是非常重要的。因此，教学中通过引导学生通过自主探索、解决问题，真正掌握所学知识，发展数学能力，真正做到“动手操作、体验成功”（2）以实验要求为主线，既动手操作，又动脑思考，努力探索圆锥体的计算方法。（3）问题解决为主的教学策略：通过演示、小组交流、动
