六年级下册语文我站在铁索桥上同步练习（附答案） 一、给下列字注音。强（ ）渡 弹（ ）雨 鲜血（ ） 汹（ ）涌（ ） 英雄（ ）二、多音字组词。强 弹 鲜 冲 三、形近字组词。摇（ ） 飘（ ）度（ ）密（ ）激（ ） 烈（ ）洒（ ）泸（ ）遥（ ） 漂（ ）渡（ ）蜜（ ）檄（ ） 列（ ）撒（ ）沪（ ）四、把词语补充完整。（ ）（ ）战斗 （ ）（ ）激荡 （ ）（ ）歌唱 五、回答问题。1这首诗追忆了（ ），歌颂了（ ），追往昔，惜今朝，表达了（ ）。全诗共四节，第一节写“我站在铁索桥上”看到的景物：（ ）（ ），第二节，追忆了（ ），第三节写（ ），第四节（ ）。本诗的写作特点是（ ），整首诗的韵脚是（ ）。2找出文中前后呼应的句子，并说明起作用。3“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂”这是（ ）写法，同样的写法还有（ ）一句。试说明这样写的好处是什么？4作者站在铁索桥上，心潮为何汹涌激荡？5作者高声歌唱的是什么？6诗人站在铁索桥上看到了什么？又想到了什么?假如
