西师大版六年级下册语文小溪流的歌教案设计 教学目标：1、能按要求预习课文。2、学会本课6个生字，理解10个词语的意思。3、能有感情地朗读课文。4、感受小溪流自强不息、永不停步的精神。教学重点：能按要求预习课文教学难点：感受小溪流自强不息、永不停步的精神教学过程：一、揭题读题。说说你想知道什么?二、按要求预习课文三、检查自学1、生字词(重点：耍、愁、桩、挠卵石拐弯)2、质疑问难四、自读课文，初知大意1、这篇课文主要讲谁，讲他做了些什么?2、用横线划出写小溪流如何奔流的句子读一读。然后填空。小溪流在( )地奔流。小溪流一边( )一边( )。小溪流在( )奔流( )。小溪流就这样( )地奔流、奔流。(体会小溪流永不停步的精神)3、讨论课后题1。五、朗读全文六、作业作业13题第二课时教学目标：1、能用不断、欢快造句。2、了解第2自然段先总后分的写法。熟读这一段中的几个拟人句。3、能有感情地朗读课文。4、感受小溪流自强不息、永不停步的精神。教学重点
