苏教版六年级下册语文烟台的海说课稿 一、教材分析烟台的海是苏教版小语课本第十二册的一篇讲读课文。作者以生动的笔触和“总分总”的行文结构，描写了烟台的海四季的独特景观，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然、热爱生活的情感。教学这篇课文时，我将引导学生达成以下教学目标：二、教学要求教学目标：1、知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落2、能力目标：在语言环境中，让学生精读、批注、感悟、理解“恬静、凝重、前赴后继、锲而不舍”等词语的含义3、情感目标：了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。异地风景的生疏、学生年龄的特点，这就要求老师必须注意创设情景，拉近学生与文本的距离，从而解决教学的重难点。基于对上述的教材理解，我作出了如下设想。二、教学设想：我预计用三个课时完成教学目标。下面我着重根据第二课教学设计，详细阐述课堂上的一些做法。第二课时大体分为四个教学环节：创设情景，激趣导入品味语言，体验感悟基于网络，读写结合拓展
