五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》练习题.doc

五年级数学下册第四单元分数的意义和性质练习题 一、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。1、4/7 米表示的意义是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。4米 1米 单位12、一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（ ）不变 扩大4倍 缩小4倍3、甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）甲用的时间多 乙用的时间多 两人用的时间同样多4、把一个分数约分，用分子和分母的（ ）去约，比较简便。公约数 最小公倍数 公因数5、12是36和24的（ ）最小公倍数 公因数 公倍数6、两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（ ）来表示。分数 循环节 余数二、应用题1、五、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？_2、五、二班上学期体育达标的有52人，其中男生有28人，男、女生达标人数各占达标总人数的几分之几？