五年级上册数学组合图形教学设计.doc

五年级上册数学组合图形教学设计 教学目标与要求：1知识与技能（1）学习不同文件间的复制与粘贴操作。（2）在组合图形时注重比例协调与整体美。2过程与方法在不同文件间复制与粘贴图形操作的过程中，总结归纳不同文件间复制与粘贴的一般方法。3情感态度与价值观通过不同文件间复制与粘贴图形的操作，感受计算机操作的便捷。4行为与创新通过不同文件间复制与粘贴图形的操作，让学生创造新的作品，培养学生的创新能力。教学重点：不同文件间复制与粘贴图形的方法。教学难点：合理调整不同组合元素的比例大小。教学方法与手段：任务驱动法、演示法、讲授法、“半成品加工”策略、多元评价法课时安排：安排1课时。教学准备：多媒体教室、“半成品”作品教学过程：一、导入1、师：前面我们已经学习了不少画图的技巧，已经完成了快乐家园的初步（打开文件），我们还通过复制粘贴、翻转、拉伸等调整手段完成了我们盆花的制作（打开文件）。那我们能否将我们的盆花合