小学五年级2012年数学下册人教版第六单元打电话教案 教学过程:一、探讨方案1、教师出示问题:15人的合唱队接到紧急演出,通过打电话通知每个队员,如果每分钟通知1人,怎样尽快通知到每个队员?2、小组讨论:设计一个打电话的最快方案,既能节约时间又能全部通知到。教师巡视指导,给学生留中够的探索时间,如学生有困难,可提示:老师在第一分钟通知的队员也可以通知其他的队员。可用图示的直观形式进行分析。预测会有以下几种不同的方案:(1)一个一个地通知,一共需要15分钟;教师引导学生得出这种方案最简单,当然需要的时间也最长。(2)分组通知。如:平均分成3个组,每组5人,通知完15人至少需要7分钟;如果平均分成5组,每组3人,则需要7分钟;如果按(4,4,4,3)分成4组,需要6分钟;如果按6,5,4分成3组。需要6分钟教师用图示的方式直观地表示出学生的每种方案,帮助学生计算出所需的时间。问:是不是分的组越多用的时间越少呢?引导他们观察得出不是分的组越多所需的时间越少的结论。(3)还有更快的方法吗?