小学五年级数学8的乘法口诀教案 这篇，是我特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！8的乘法口诀教学方案教学内容:义务教育课程标准试验教科书数学(青岛版)五年制二上第3739页教学目标:1、借助具体情景,进一步理解乘法的意义,通过自主探究、合作交流编制8的乘法口诀。2、在编制口诀的过程中,探索规律,培养学生发现规律、运用规律的能力及迁移类推的能力。3、培养学生学习数学的兴趣,发展初步的应用意识。教学要点分析:教学重点:进一步体会乘法的意义、寻找规律编制记忆口诀教学难点:寻找规律 记忆口诀教学准备:小棒 数字卡片教学过程设计:一、创设情境,激发兴趣1、谈话导入今天,小凯蒂又来到了同学们中间,看看她在向大家学什么手艺?(出示情景图)原来凯蒂来到教室里学习编中国结。仔细观察,从图中你能得到哪些数学信息?提问:你能提出什么问题?生1:一共需要多少个圆环?生2:做2个中国结需要多少个圆环?生3:每周要安排多少人做值日?这节课我们就和小凯蒂一起来解决这些问题。二、合作交流,探
