小学五年级数学教案：质数和合数.doc

小学五年级数学教案：质数和合数 课题：教学目标1使学生理解质数、合数的概念2熟记20以内的质数教学重点1理解掌握质数、合数的概念2初步学会准确判断一个数是质数还是合数教学难点区分奇数、质数、偶数、合数教学步骤一、铺垫孕伏例1写出下面各数的所有约数：1的约数： 2的约数： 3的约数： 4的约数：5的约数： 6的约数： 7的约数： 8的约数：9的约数： 10的约数： 11的约数； 12的约数：二、探究新知（一）引导学生归纳1按这些约数个数的多少，可以分为哪几种情况？2分组讨论后汇报3引导学生说明：有一个约数的2一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数3教师提问：1是质数还是合数？学生明确：1既不是质数也不是合数，因为1只有一个约数，既不符合质数的特点，又不符合合数的特点1既不是质数，也不是合数（五）按约数个数的多少给自然数分类1按照能否被2整除可以把自然数分为奇数、偶数，那么，按照约数个数的多少，自然数又可以分为