人教版小学语文四年级下册说课稿 蓝树叶 一,把握大纲,说教材蓝树叶是学生进入二年级以来的第一组讲读课文的第二篇.课文以李丽借绿铅笔为线索,记叙了一件发生在两位小同学之间的事.课文非常贴近学生的生活实际,能使学生产生心理共鸣,读后自然受到助人为乐的思想教育.为了便于学生理解,教材还配有两幅插图,第一幅图照应第二段的内容,第二幅图照应第五段的内容.根据大纲要求和本组训练重点,教学时要体现如下思想:1.发挥汉语拼音帮助识字的作用,让学生通过拼读音节读课文,掌握生字字音,初步了解课文内容.2.词句训练低年级阅读教学的重点,让学生结合上下文和生活实际来理解词句.3.注重朗读训练与指导.要求学生根据不同的标点符号读出停顿和语气,还要根据不同人物选择不同的语气,语速,能分角色朗读课文.4.紧扣课文思考题,理解课文重点.教育学生从小就以助人为乐为美德.李丽为什么没有接林园园的绿铅笔是课文重点;林园园看见李丽画蓝树叶为什么脸红了是学生理解的难点.二,训练思维,说程序(一)激发兴趣
