桂林医学院教材质量评议表文字类教材.DOC

桂林医学院教材质量评议表（文字类教材）（ 学年）教材名称： 主编： 出版社： 质量评分质量指标体系 指标内涵 很好9.5-10好8.5-9.4较好7-8.4一般6-6.9较差5.9 以下思想性思想观点正确，能以辩证唯物主义和历史唯物主义观点阐述教材内容，逻辑性强，利于学生创造性能力的培养理论论证科学、准确，公式推导、运算正确富有启发性，有利于学生创新能力及分析、解决问题能力的培养科学性恰当、及时、准确反映本学科的最新发展趋势，注意更新陈旧教学内容体现学科基本理论、基本知识和基本技能内容符合教学大纲的基本要求，与相邻、相关学科的衔接较好适用性体系完整合理，论例配合恰当，精选例题、习题、思考题风格特色 内容、结构、体系安排等具有明显特色和创新文字规范、语言流畅、图文并茂，图形、符号、单位符合国家标准，排版规范图文水平图文错误少，印刷质量好总体评议：综合评分 总分： 等级：评议人： 职称： 所在部门或班级： 年 月 日