.教学目标：1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容;将进酒李白 .2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性;3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。教学重点：领悟诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情。把握作者形象，理解李白貌似消极行乐实则渴望入世的复杂情感。教学难点： 体味诗人感情的跌宕起伏。教学方法： 师生探讨法课时安排： 2 课时教学过程：第一课时一、导入余光中的诗中有这么几句“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气 ，口一吐就半个盛唐”（课件），这是写谁的？杜甫饮中八仙歌有对他的精彩描述：李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。（课件） 你读到的是怎样的李白？如此一个好酒、 狂放的李白喝起酒来是怎样的情形呢？今天，我们就一起来吟诵和欣赏李白的这首千古佳作将进酒。二、释题：“将进酒”原是汉乐府的曲名。“将进酒”意即“劝酒歌”， 多以饮酒放歌为内容。将，读 qing，“请”“愿”的意思。关于“将”字的这一含义， 诗经卫风
