.江西美术出版社三年级上册美术教案1 故事配画本课以学生熟悉的故事入手，以插图形式呈现在我们眼前。有神笔马良等。教师可以通过学生欣赏插图、发表评论和自主表现的环节来实现教学目标。教学目标： 1、 认知目标：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式表达自己的感受。在欣赏与评价中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图。 2 、 能力目标：培养学生的表达能力和审美能力。3 、 情感目标：使学生产生积极的情感体验，培植他们热爱生活、创造生活的人生态度。教学重点：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式。教学难点：在欣赏与评价中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图。教学用具：故事书、连环画等。教学课时：2 课时教学方法：欣赏法、启发法。教学过程：一、 导课同学们，你们一定是听着故事、看着故事书长大的吧！你们知道哪些故事？二、新授1、 看插图师拿出一幅插图神笔马良 。提问：你们知道他是谁吗？画面上 画了什么，你能讲一讲他的故事吗？马良用神笔在墙上画了无边无际的大海，画了几笔风，帆鼓了起来，船向海中央驶去， 又加上粗粗
