.情境创设在课堂教学中的作用学习笔记瓦马乡中心小学左树春一、 重视创设课堂情境的意义二、 课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学是小学科学教学的主要形式， 搞好小学科学课堂教学是传授科学知识、培养科学技能的关键。 而课堂气氛的热烈程度， 师生间情感的融洽交流直接影响着学生的非智力因素。问题情境的呈现， 能引发学生合理的认知冲突， 激发学生探究的愿望， 调动起他们学习的主动性和积极性， 特别是激发起学生头脑里一系列的思维加工活动， 让学生在获取知识的同时提高分析问题和解决问题的能力。三、 通过问题使学生集中注意力集中到所要学习的问题上来，为教学创造了良好的氛围，很好地激发学生的学习兴趣。四、 问题情境的创设，不仅可以引起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，而且还有利于引导学生将客观抽象的知识同化于 自己的认知结构之中，使学习方式向自主合作探究型转变。 问题情境是情感环境和认知环境的综合体，好的教学环境总是有丰富生动的内容， 既有利于学生的个性发展， 也有利于学生的全面发展。五、 二、创设课堂情境应遵循的原则六、1、全程性原则七、 情境创设往往在教学
