.1、小蝌蚪找妈妈教材分析： 小蝌蚪找妈妈这是一篇童话故事，讲的是几只天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中， 了解了妈妈的样子特点， 在不知不觉中自己的身体也发生了变化，最后变成了小青蛙，并和妈妈一起捉害虫。教学目标1. 认识本课“我会认”中的13 个生字，会写“两、就、哪”等9 个字。2. 通过细读课文，了解小蝌蚪在找妈妈的历程中，逐渐发育成青蛙的几次形体变化和几经曲折最后找到青蛙妈妈的经历。3. 会正确流利、有感情地朗读课文。教学重、难点： 了解小蝌蚪在生长过程中的几次形体变化，和小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的帮助下， 怎样找到青蛙妈妈的经历， 并从中培养学生的阅读理解能力和想象力，这是本课的重点， 也是难点。教学时应通过多种方法引导学生自主阅读、自主感悟，积累和运用语言。教学过程：第一课时（一）出示课题：小蝌蚪找妈妈1. 读题2. 质疑：小蝌蚪长什么样？它的妈妈是谁？长什么样？小蝌蚪是怎么找到妈妈的？（二）读通课文1. 自由读。（碰到不认识的字可以请教同学或生字表二中的拼音老师）2. 读给同桌听，互相
