.同底数幂的乘法教学设计一、教学背景分析（教学内容分析、学情分析、教学环境分析）（一）、教学内容分析1. 内容整式的乘法中，最基本的运算性质：同底数幂的乘法法则，会运用它熟练的进行计算。2. 内容解析同底数幂的乘法是北师大版数学七年级下册第一章第一节内容，本节课 是在学习了有理数的乘方和整式的加减之后，为了学习整式的乘法而学习的关于幂的一个基本性质（法则），又是幂的三个运算性质中最基本的一个运算性质， 学好了同底数幂的乘法，其他两个运算性质和整式乘法的学习便容易了因此，同底数幂的乘法法则既是有理数幂的乘法的推广又是整式乘法的重要基础，在本章的学习中具有举足轻重的地位和作用。整式乘除是整式运算的重要组成部分，是数与代数的重要基础知识，同时也是以后学习因式分解、分式、函数等知识的基础。（二）学情分析学生知识技能基础：学生通过对七年级上册数学课本的学习，已经掌握了 用字母表示数的技能， 会判断同类项、 合并同类项， 同时在学习有理数乘方运算后，知道了求 n 个相同数 a 的积得运算叫做乘方， 乘方的结果叫做幂， 这些基础知识为本
