小学科学课程的核心素养.docx

.小学科学课程的核心素养小学科学课程的基本理念是以探究为核心，以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。因此，小学科学课程应以探究为基础，引导学生培养良好的科学习惯，是向学生进行科学探究的一种手段，是以从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。小学科学教育一直处于一个比较重要的地位，其核心目标就是帮助学生形成良好的科学素养，教会学生用积极的态度理性地、实事求是地对待生活，解决生活实际中遇到的各种问题，培养学生勇于探索的科学精神。一、培养学生探究能力的方法1. 精心设疑，促使学生动脑筋想问题问题是引起思维的动因2. 巧设障碍或矛盾，促使学生想办法解决问题3. 发挥现代教育技术优势，加深对所探究知识的理解4. 使学习目标成为学生的内在需要5. 提供有结构的研究材料，为学生探究活动创造条件6. 利用积极评价,形成良好的探究习惯二、科学的核心素养具体表现：1. 个体在学习、理解、运用科学知识和技能等方面表现的价值标准、思维方式和行为规范。