.清镇市红枫六小“学科教学中德育融合问题的研究”课题实 施 方 案校本教研是指以学校为基地，以教学实践中的实际问题为主要研究内容， 以自我反思、同伴互助、专家引领为形式的教研活动。为了加强我校教师的教研意识及能力，真正做到教研兴校、教研促教，提高教师的教研水平，丰富教育教学理念。结合学校的教研现状，将“学科教学中德育融合问题的研究”定为我校的研究课题，为使研究更有针对性和实效性，特制定本实施方案。一、课题提出的背景及研究意义背景： 1、长期以来，我国的基础教育受应试教育的影响，在小学学科中往往只注重知识和技能的培养，忽视了利用教学内容对学生进行相应的德育教育， 在实施新的课程标准，从事小学学科教育时，不可避免地受到应试教育的影响， 制约着课堂教学中德育教育的融合。随着新的学科课程标准的实施，在小学学 科教学中适时适度地进行德育教育的融合，已成为小学学科教育的目标之一。 一切为了学生，为了学生的一切。能否在小学学科教学中融合德育教育，已成 为考核一个学科教师是否具有以人为本教育理念的内容之一。另外，学科教学 中德育教育明显缺失和扭曲，学科教学表现出明显的德育缺失，主
