.C 语言程序设计课程教学大纲一、课程教学目的本课程系统学习C 语言的基本知识和基本语法，较好地训练学生解决问题的逻辑思维能力以及编程思路和技巧，使学生具有较强的利用C 语言编写软件的能力，为培养学生有较强软件开发能力打下良好基础。二、课程教学要求通过本课程的学习，应熟练掌握C 语言中的基本知识、各种语句及程序控制结构，熟练掌握 C 语言的函数、数组、指针、结构体、链表等数据结构的基本算法；并能熟练地运用 C语言进行结构化程序设计；具有较强的程序修改调试能力；具备较强的逻辑思维能力 和独立思考能力。三、课时分配本学科计划学时为246 学时，其中理论与实训课时比例为7:3 。四、课程教学重、难点课程教学重点：掌握C 语言变量类型及不同类型常量的表示；标准的输入输出函数的使用；运算符及常用数学函数的使用；控制流程、数组和指针的使用；结构体、链表的构造使用；函数结构、函数参数传递及递归等方面的知识；基本的文件操作。难点：指针的使用、结构体链表的构造和使用及函数的参数传递。五、课程教学方法
