.第 一 单元教学计划平移、旋转和轴对称一、教材简析数学课程标准要求第一学段的教学，让学生结合实例， 感知平移、旋转、轴对称现象。这个目标所指的实例，主要是现实生活中的具体事例，联系实际事例（如电梯的升降、风扇叶片的转动、对折一个图案）可以直观感受物体的平移运动、旋转运动， 以及轴对称的平面图形， 积累一些有关物体或图形的运动变化的初步体验。本单元继续教学平移、旋转和轴对称，其内容与第一 学段有较大的差异。 课程标准要求在方格纸上把简单图形水平平移或竖直平移， 在方格纸上按顺时针方向或逆时针方向把简单图形旋转90；通过把图形对折，找到轴对称图形的对称轴，在 方格纸上画出轴对称图形的对称轴，或者在方格纸上补全轴对称图形。上述的所有画图与操作活动，其目的都是让学生进一步体会平移、旋转和轴对称的含义，锻炼他们的空间想象能力，发展 空间观念。二、教学目标1. 进一步认识图形的平移和旋转，能在方格纸上把简单的图形平移或旋转90 度。使学生进一步认识轴对称图形的对称轴， 体会轴对称图形的特征，会画一些简单轴对称图形的对称轴。2. 使学生学会用
