.( 科教版 )六年级劳动技术教学设计第二单元绳结工艺饰结上海市杨浦区三门中学陈景华一、【教学设计思路 】“中国结”是我国的优秀的民族民间艺术之一，其千姿百态的造型为我们的 生活增添了一份温馨， 一份祝福。 本设计包括以下三个方面： 一是中国结的需求与设计， 二是中国结的加工与制作，三是中国结的评价与交流。在设计制作作品过程中，要让学生有更多的机会去体验创造的愉悦和感受过程的艰辛、探究的乐趣。本设计的基本思路是从“需求设计操作评价”几个阶段展开实 践活动，把看图读图识图作为技能学习的切入口，指导学生看懂和读通工艺流程图， 使学生具有分析和理解图示的能力。通过制作不同的作品， 不断开拓学生的创新思维和提高解决实际技术问题的能力，激发学生学习 “劳技” 的兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度，培养学生对祖国优秀民族民间文化的 热爱。本设计要突出的重点是： 识读编织符号图及操作流程图； 初步掌握基本结的变化及组合形式； 掌握基本结的用途。本设计要突破的难点是： 能分析
