.二年级数学下册全册教材分析人教版二年级数学下册的编写， 一方面体现了新的教材观、 教学观和学习观， 注意所采用措施的可行性，具有创新、实用、开放的特点；另一方面，注意处理好继承与发展的关系，具有基础性、丰富性和发展性的特点。实践中，我们认识到，教材是最为重要的课程资源。但这一课程资源要真正服务于学生的发展，需要教师正确领会教材的编写意图，合理把握教学目标， 设计切实可行的教学实施方案，并转化为具体的教学行为。一、教材简析本册教材包括以下一些内容：数据收集整理、表内除法，万以内数的认识， 简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解 决问题和数学实践活动等。 这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内 乘法的基础上， 教材集中安排了表内除法的教学。第二，不再明确区分 “等分除” 和“包含除”，在平均分的操作活动中， 让学生体验和感悟两种不同的生活原型， 如：把 15 个苹果平均分成5 份；24 人租船，每船限乘4 人，从而使学生
