人音版小学音乐四年级下册教学计划.docx

.人音版小学音乐四年级下册教学计划一、班级分析这个学期我担任四年级一个班的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣， 上课也较认真， 从整体水平来看， 在学歌中， 女生的对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好；欣赏中，学生们根据音乐展开想象的能力还不够好；但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的，大多数能正确地表达出歌曲的速度、力度与情绪。二、教材分析本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、 音乐与民族、 音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。共有八课，分别是手挽手、跳起来、 家乡美、水上的歌、 童年的回忆、风景如画、校园里、理想。其中歌曲有拍手拍手、阳光牵着 我的手、我和提琴、跳吧，跳吧、杨柳青、大雁湖、小螺 号、让我们荡起双桨、白桦林好地方、红蜻蜓、小溪流水响丁 冬、茨黎花、校园多美好、冬夜静悄悄、种太阳、小纸船 的梦让学生接触并了解中国的几首优秀的儿童节歌曲和外国出色的歌曲，并配