.信息技术第二册教学计划一、教材分析新版第二册信息技术教材仍然是由泰山出版社出版的，但在知识内容的安排上与以前相比有了很大改进。新教材更加注重学生信息技术核心素养（即学生信息意识、信息能力，信息道德）的养成，更加符合学生的身心发展和认知水平，进一步加强了与其他学科的融合。全册教材一共分为三个单元。第一单元是获取网络信息，核心素养是学生信息意识的养成， 即学生能自觉、有效地获取信息，并对信息进行评估、鉴别，然后使用信息；第二单元是管理存储文件， 核心素养是学生管理信息能力的养成，信息能力决定学生能不能选择适合的信 息或信息工具， 然后通过恰当的途径去解决问题；第三单元是创作电子报刊，核心素养是培养学生综合运用所学知识进行创新的能力。而关于对学生信息道德也就是学生在获取、使用信息的过程中能否遵守信息道德规范，是否合乎信息伦理这一核心素养的养成则贯穿于教材的每一单元的每一节课中。教材整体脉络清晰，从信息的获取到信息的管理再到信息的应用创作，层层推进，自然而然的一步一步引领学生深入到信息知识及技能的学习中。二、学情分析
