.2016-2017学年度第二学期六（7）班数学教学计划沭阳县悦来九年制学校小学部高金卫一、班级基本情况分析本班共有 65 名学生，都来自于农村，父母外出打工，跟着爷爷、奶奶、外公、外婆住的家长没时间管教， 再加上六年级的孩子正处于青春萌动期，个别大的孩子已经进入青春期， 这个年龄阶段的孩子已产生了或多或少的逆反心理和抵触情绪，所以在教育教学上存在很大的难度。经过一学期的时间，我对学生的性格特征以及各方面情况有了一定的了解。多数学生思维较为活跃， 能自觉完成学习任务，上课听课认真，学习态度端正，能认真按时完成作业。大部分学生对 于基础知识、 基本技能的掌握比较扎实， 但是还有相当一部分学生存在着很大问题：对基础知识、概念、理念缺乏深刻理解，不能灵活运用知识解决稍复杂的问 题，创新能力略显不足，思维的灵敏性、多样性、深刻性有待提升。从学习习惯 和学习态度来看，部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到 不懂的问题能主动问老师； 部分学生在课堂只停留在认真、专心听， 缺少主动参与的意识和习惯； 但也有部分学生基础比较差，上课听到
