.今春， * 名师工作室在县教育局的正确指导下，按照期初工作计划，结合当前教育改革发展的新形势、新任务、新要求，对准工作室成员个性化发展需求， 紧紧围绕“教师专业成长” 这一核心发展目标，牢牢抓住“学习”、“研究”、“发展”三个关键点，开展了丰富多彩的活动，取得了可喜的成绩。一、引领教师阅读，生成教育智慧。阅读是教师专业发展的支撑点，是名师成长的必由之路。阅读改善教师的专业结构，生成教师的专业智慧，构建教师的专业精神。阅读让人有博爱之心而无邪恶之气，有深沉之思而无浮躁之为。阅读给我们的人生以智慧的启迪。阅读对于一个教师来说，具有相当重要的专业价值。工作室始终把阅读当作青年教师发展的第一要务，深层次引领教师读书。本学期，我们组织青年教师认真研读了两本书：第一本书教育魅力： 青年教师成长钥匙，第二本书做一个学生喜欢的老师 我的为师之道。这两本书， 既有理论价值， 又有实践意义。 我们通过“问题引导”“读书沙龙” 等多种形式引领教师深入研读，收到了良好的效果。下面几个片段摘自工作室成员的读书心得。教育的魅力首先在于教育是一种生活，是一
